Dokumenterer hvor mange børn, som modtager en forbyggende indsats opdelt i distrikt team på henholdsvis DAG og SKOLE med henblik på inklusion.
Dokumenterer effekt af den konsultative bistand.
Dokumenterer og angive pejlemærker for børne/unge problematikker, så kommunen kan målrette PPRs generelle ydelser af forebyggende karakter med henblik inklusion på et anonymiseret niveau